ANÁLISIS DE MI DEFINICIÓN DE EDUCAR (26/10/2020)

 🔎 Realización del análisis de mi primera definición de educar en la asignatura de Teoría de la Educación: 

Teniendo en cuenta mi primera definición de educar teniendo en cuenta los conocimientos básicos sobre la asignatura (publicada en la segunda entrada de este blog el 16/10/2020), fue:

• Puedo decir que educar es un método de enseñanza dentro del ámbito de la Educación que consiste en enseñar valores para encaminar a una persona y ayudarla a aumentar su cultura y madurar, de manera que se pueda formar y tener unos valores para tener un buen futuro.

Entonces, teniendo un conocimiento más amplio sobre la asignatura (etimología, campo semántico y notas definitorias) y mi definición, puedo decir que mi definición muestra una idea general sobre Ēdūcere (significa extraer o llevar afuera a un individuo, es decir, el adulto no debe apenas intervenir. Ejemplo: niño 18 años, ya que se trata de autoeducación y se produce en la escuela tradicional cuando el profesor manda a los alumnos trabajar por si mismos) y con educabilidad, ya que indica que el profesor no conduce al alumno ni lo guía hacia un sitio, sino que lo extrae para que el mismo sea capaz de desarrollarse como persona,  mejore las capacidades del sujeto para aprender, para escuchar y para ser estimulado y no sea necesaria la intervención del adulto para que el mismo pueda realizar las cosas. Además, lo confundo con algunas palabras del mismo campo semántico como enseñar, que es hacer que alguien pueda aprender algo,  y también con instruir, que se define como comunicar de una manera sistemática alguna idea o pensamiento.

Por último, hago referencia a algunas notas definitorias, que son: perfeccionamiento (busca el desarrollo pleno del individuo, es un proceso positivo y es un complemento, ya que nunca se puede llegar a ser perfecto, pero si a mejorar nuestras propias habilidades), fin (es el completo desarrollo de la persona, formándola como ser libre, consciente y responsable de sí misma) e individualización y socialización (la educación debe entenderse como medio de autorrealización, autoformación y desarrollo de las disposiciones individuales, por ello debe potenciar la singularidad y autonomía de cada educando).